Archive for Primaire

Liste de formations pour le Primaire – Saison 2017 – 2018

Thèmes des formations non numériques

& Éditorial de la rentrée

Notre affiche

Nouveautés 2017-2018

Ces thèmes peuvent être abordés à la fois en formation individuelle ou collective.

Cliquez sur l’onglet de votre cycle pour connaître le contenu détaillé de chaque formation.

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  1. Concevoir et créer des mandalas d’apprentissage pour l’apprentissage du français
  2. Concevoir et créer des mandalas d’apprentissage pour l’apprentissage des mathématiques
  3. Créer un projet numérique avec ses élèves
  4. La réalité augmentée, les QR codes au service des apprentissage et de la motivation des élèves
  5. Créer des capsules pour ou avec ses élèves (vidéos pédagogiques)
  6. Les enfants et les ados face au numérique : comment mieux les accompagner à développer une vraie estime de soi ?
  7. Peindre et dessiner avec l’ordinateur et l’iPad à l’école, sans se tacher 
  8. Premiers pas vers la pédagogie inversée. : Enseigner autrement
  9. Utiliser les cartes heuristiques avec ses élèves
  10. Sauvegarder, partager, synchroniser : gérer ses documents à l’époque du nuage 
  11. Renforcer ses compétences en traitement de texte pour la création de fiches de travail
  12. Votre projet multimédia numérique avec MovieMaker et/ou Audacity
  13. La tablette comme outil de création et d’apprentissage au cycle 1
  14. La tablette comme outil de création et d’apprentissage au cycle 2 et 3
  15. La tablette iPad : montage vidéo avec iMovie
  16. Animer un journal de bord et un cahier de texte en ligne
  17. Scratch – niveau 1 – initier les élevés à la programmation
  18. Apprendre à créer des posters interactifs avec GlogsterTwitter_logo_blue
  19. Twitter au service des apprentissages : quelles activités pédagogiques ?
  20. Créer facilement des exercices interactifs en ligne, utilisables sur PC et tablettes
  21. Accompagnement à la mise en place d’un ENT (Espace Numérique de Travail) gratuit pour son école
  22. Préparer de cours interactifs pour un usage sur vidéo projecteur ou TBI
  23. Un Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe, quels usages ?
  24. Création de votre blog dans WordPress : un support pédagogique pour sa matière
  25. Le numérique au service de l’apprentissage des mathématiques en cycle 2 et 3
  26. Création d’une BD numérique 
  27. Réaliser un diaporama dynamique support de ses cours avec PowerPoint
  28. Développer des pratiques de productions numériques par les élèves pour la réalisation de projets multimédia
  29. Utiliser les cartes heuristiques avec ses élèves
  30. Prezi, créer un nouveau type de présentation dynamique
  31. Utilisation d’une tablette numérique dans sa pratique pédagogique – Niveau

L’association est à votre disposition pour vous accompagner dans l’élaboration de votre projet collectif et à vous aider à mieux définir ses objectifs et son contenu.
Pour toutes demandes d’accompagnement de projets et sa mise en place, nous nous tenons à votre disposition.

téléphone

07.81.77.83.16

 

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L’école autrement : développer le bouquet des intelligences multiples de l’enfant

cerveauPrérequis :

  • Aucun

Objectifs :

  • Requestionner sa pratique professionnelle
  • Découvrir comment enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples
  • Reconnaître et valoriser les intelligences multiples des élèves de sa classe
  • Aider les élèves à découvrir, comprendre et développer leurs 7 intelligences

Contenus :

  • Comparatif de la vision traditionnelle et la nouvelle vision de l’intelligence
  • L’approche pédagogique du mieux-apprendre, quelques principes clés
  • Découvrir son profil d’intelligence pour mieux aider les élèves à découvrir le leur
  • Comment identifier le profil d’intelligence d’un élève.
  • Permettre à chaque élève de développer l’ensemble de ses intelligences
  • Donner des pistes pédagogiques et outils basés sur les intelligences multiples
  • Découvrir et mettre en place des ateliers pour ses élèves
  • Réflexions et partage autour de vidéos

 

1 formation proposée pour l’année 2017-2018


Session (1 mercredi et 1 jour en semaine)

Durée : 12 heures (2 jours)                         Coût individuel : 350 €

Session : mercredi 6 décembre & jeudi 7 décembre 2017

Réf. Formiris : PN030150

 

 

Sensibilisation à la médiation : outil de gestion de la violence en milieu scolaire

mediationPrérequis :

  • !Aucun

Objectifs :

  • Engager une réflexion sur le climat de l’école
  • acquérir une vision globale d’un dispositif de médiation scolaire pour dégager un regard critique sur une mise en place éventuelle.
  • engager son équipe dans une réflexion sur la mise en place possible d’un projet d’instance de médiation dans son école

Contenus :

  • Principes et déroulement d’une médiation – les différentes étapes
  • Analyse des différents rôles
  • Analyse de situations qui se prêtent ou pas à la médiation
  • La médiation par les pairs, de quoi s’agit-il ? Comment cela se passe-t-il ?
  • Quels sont les avantages, les inconvénients de la médiation par les élèves
  • Techniques et outils de communication
  • Apprentissage de la gestion non-violente des conflits avec ses élèves
  • Repérer pour son établissement les leviers d’actions possibles.
  • Réflexions et partage autour de vidéos

 

1 formations proposée pour l’année 2017-2018


Session (2 mercredis)

Durée : 12 heures (2 jours)                Coût individuel : 350 €

Session : mercredi 3 janvier  & mercredi 10 janvier 2018

Réf. Formiris : PN030147

 

 

Pratiquer l’empathie en classe et développer l’intelligence émotionnelle des élèves

empathy2Prérequis :

  • Aucun

Objectifs :

  • Requestionner sa pratique professionnelle
  • Développer l’empathie des élèves pour mieux vivre ensemble en classe
  • Aider les enfants à développer leurs compétences émotionnelles pour gagner en intelligence émotionnelle

Contenus :

  • Pourquoi et comment travailler sur l’empathie émotionnelle à l’école primaire ?
  • L’empathie à l’école : le rôle de l’enseignant ?
  • Définir l’empathie et ses différentes formes
  • Comment intégrer cet apprentissage dans les cours du primaire ?
  • Comment fonctionne notre cerveau et nos émotions
  • Les compétences émotionnelles à l’école, de quoi parle-t-on ?
  • Comment fonctionne nos émotions ? comment l’expliquer aux enfants ?
  • Quels bénéfices d’inclure un temps d’activité sur les compétences émotionnelles à l’école
  • De quelle façon aider les enfants à développer ces compétences en classe
  • Proposition de pistes d’activités pour permettre à l’enfant : d’identifier, comprendre, utiliser, exprimer et réguler ses émotions
  • Construction d’une boîte à outils pour favoriser le développement émotionnel de ses élèves ?

1 formation proposée pour l’année 2017-2018


Session (en semaine)

Durée : 12 heures (2 jours)                                     Coût individuel : 350 €

Session : lundi 26 & mardi 27 février 2018

Réf. Formiris : PN030146

 

 

 

« La réalité augmentée, les Qr codes au service des apprentissages et de la motivation des élèves » Niveau 1

Prérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows)

Objectif :

  • Découvrir l’intérêt pédagogique de l’utilisation des QR codes et la réalité augmentée en classe

Contenus :

  • Qu’est-ce que la Réalité Augmentée ?
  • Découvrir et utiliser la RA pour l’apprentissage des élèves
  • Quels usages des QR codes en classe
  • La réalité augmentée en classe – des exemples
  • Découvrir et utiliser des générateurs de QR codes
  • Préparer quelques activités utilisant la création de QR codesRA
  • Quels projets autour de la réalité augmentée en classe
  • Création d’activités avec ou pour les élèves utilisant la RA
  • Constitution d’une réflexion personnelle critique de ces nouveaux outils

 

1 formations proposée pour l’année 2017-2018


Session 1 (2 mercredis) 

Niveau 1

Durée : 12 heures                                                  Coût individuel : 325 €

Session 1 :   les mercredis 3 avril et 2 mai  2018

Réf. Formiris : PN030602

Créer des capsules pour ou avec ses élèves (vidéos pédagogiques) Niveau 1

Prérequis :

Connaissance générale d’un ordinateur (Windows) et d’internet

Objectifs :

  • Analyser l’intérêt de créer des vidéos pédagogiques
  • Être capable de créer pour ou avec ses élèves des capsules pédagogiques

Contenus :

  • Échanger et analyser autour de capsules créées par des enseignants ou élèves
  • Découvrir des outils pour réaliser des capsules
  • Conseils méthodologiques, les erreurs à éviter
  • Prise en main d’outils me permettant de créer des capsules
  • Création de capsules
  • Les différentes solutions pour les mettre à disposition de vos élèves


1 formation proposée pour l’année 2017-201


Session  (2 mercredis)

Durée : 12 heures (2 jours)                                       Coût individuel : 325 €

Session : les mercredis 17 et 24 janvier 2018

Réf. Formiris : PN030123

 

« La réalité augmentée, les Qr codes au service des apprentissages et de la motivation des élèves »

qrcodesPrérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows)

Objectif :

  • Découvrir l’intérêt pédagogique de l’utilisation des QR codes et la réalité augmentée en classe

Contenus :

  • Qu’est-ce que la Réalité Augmentée ?
  • Découvrir et utiliser la RA pour l’apprentissage des élèves
  • Quels usages des QR codes en classe
  • La réalité augmentée en classe – des exemples
  • Découvrir et utiliser des générateurs de QR codes
  • Préparer quelques activités utilisant la création de QR codesRA
  • Quels projets autour de la réalité augmentée en classe
  • Création d’activités avec ou pour les élèves utilisant la RA
  • Constitution d’une réflexion personnelle critique de ces nouveaux outils

2 formations proposées pour l’année 2017-2018


Session 1 (en semaine)

Durée : 24 heures dont 6 en distanciel      Coût individuel : 620 €

3 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  entre le jeudi 9 novembre et vendredi 15 décembre 2017.

Session 1 : en présentiel :  jeudi 9 & vendredi 10 novembre & vendredi 15 décembre 2017

Réf. Formiris : PN030129


Session 2 (deux pendant les vacances) + 1 jours de semaine

Durée : 24 heures dont 6 en distanciel      Coût individuel : 620 €

3 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  entre le 4 janvier  et 1er mars 2018

Session 2 : en présentiel :  jeudi 4 & vendredi 5 janvier 2018 & jeudi 1 mars 2018

Réf. Formiris : PN030130

 

Créer un projet numérique avec ses élèves – Niveau 1

Prérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows)

Objectif :

  • Fédérer, créer et mener à bien un projet numérique avec ses élèves
  • Mettre ses nouvelles compétences au service de la réalisation de son projet multimédia

Contenus :

  • Identifier quelques projets numériques possibles en classe
  • Savoir planifier, organiser, gérer les différentes étapes du projet avec ses élèves
  • Être capable de choisir et prendre en main les outils les mieux adaptés à la création du projet
  • Acquérir les compétences nécessaires au projet en retouche et montage photos
  • Acquérir les compétences nécessaires au  montage audionumérique
  • Savoir utiliser l’audio capture de son et montage
  • Analyser et trouver des solutions aux différents problèmes rencontrés tout au long du projet avec le soutien d’un animateur numérique  en Foad et établissement.
  • Créer et finaliser son projet multimédia avec le soutien d’un animateur numérique

1 formation proposée pour l’année 2017-2018


Session  Niveau 1 (2 jours /vacances scolaires)

Durée :
12 heures     Coût individuel : 325 €

Session en présentiel :
jeudi 2 & vendredi 3 novembre 2018

Réf. FormirisPN030125


Session  Niveau 2 (2 jours en semaine) – Avoir suivi le niveau 1

Durée :12 heures                                                             Coût individuel : 325 €

6h en distanciel : entre le 3 novembre et le 18 avril 2018     Réf. FormirisPN030126

6h en présentiel : le 18 avril 2018

 

 


 

Le numérique au service de l’apprentissage des mathématiques en cycle 2 et 3

Prérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows)

Objectifs :

  • Prendre conscience et donner du sens à l’utilisation des Tice au service de la découverte du monde des mathématiques
  • Découvrir de nouveaux usages, de nouveaux logiciels et se les approprier
  • Renforcer ces compétences pour une utilisation pragmatique

Contenus :

  • Analyses d’expériences pédagogiques et d’usages des Tice dans un cycle 2
  • Réflexions sur le sens et l’intérêt de ces nouvelles pratiques
  • Les outils numériques et leurs usages pédagogiques (TBI, iPad, palette graphique)
  • Quels logiciels et sites utiliser ? installation et utilisation (géogébra, instrumenpoche)
  • Découvertes de scénarios et préparation de séquences pédagogiques
  • Propositions d’activités autour des différents champs de compétences
  • Atelier pratique

1 formation proposée pour l’année 2017-2018


session  (en semaine)

Durée : 18 heures (3 jours)                                         Coût individuel : 465 €

Session :  vendredi 30 mars et  jeudi 5 avril & vendredi 27 avril 2018

Réf. Formiris : PN029876

 

 

Utiliser les cartes heuristiques avec ses élèves

Prérequis :

  • Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte

Objectifs :

  • Savoir organiser sa pensée sous forme de cartes mentales (heuristiques ou mind map)
  • Découvrir, apprendre à construire et s’approprier un outil créatif,
  • Utiliser les outils logiciels pour la création de cartes pour soi ou ses élèves

Contenus :

  • Comprendre la démarche heuristique et le concept de la pensée irradiante
  • Quelles utilisations possibles de la carte mentale avec mes élèves
  • Connaître les règles de construction d’une carte heuristique ou Mind Map
  • Être capable de concevoir et créer des cartes mentales efficaces et stimulantes
  • Découverte  de logiciels pour réaliser ses cartes mentales
  • Être capable de réaliser des cartes mentales sur support informatique

2 formations proposées pour l’année 2017-2018


Session 1  (2 mercredis)

Durée : 12 heures (2 jours)                                      Coût individuel : 325 €

Session 1 : les mercredis 13 & 20  décembre 2017               Réf. Formiris : PN030117


Session 2 : en semaine

Durée : 12 heures (2 jours)                                       Coût individuel : 325 €

Session 2 : jeudi 11 & vendredi 12 janvier 2018                 Réf. FormirisPN030118

 

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