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Liste des formations Enseignement Supérieur

Thèmes des formations

Vous souhaitez utiliser d’avantage le numérique  dans votre pratique pédagogique, alors voici les thèmes des formations que nous vous proposons pour cette prochaine rentrée 2017 – 2018.
Ces thèmes peuvent être abordés à la fois en formation individuelle ou collective.

Cliquez sur la formation que vous désirez pour en connaître le contenu détaillé.

*****

  1. Premiers pas vers la pédagogie inversée. : Enseigner autrement
  2. Sauvegarder, partager, synchroniser : gérer ses documents à l’époque du nuage 
  3. La tablette iPad : montage vidéo avec iMovie
  4. Créer des capsules pour ou avec ses élèves (vidéos pédagogiques)
  5. Apprendre à créer des posters interactifs avec Glogster
  6. Twitter au service des apprentissages : quelles activités pédagogiques ?
  7. Créer facilement des exercices interactifs en ligne, utilisables sur PC et tablettes
  8. Préparer de cours interactifs pour un usage sur vidéo projecteur ou TBI
  9. Création de votre blog dans WordPress : un support pédagogique pour sa matière
  10. Réaliser un diaporama dynamique support de ses cours avec PowerPoint
  11. Développer des pratiques de productions numériques par les élèves pour la réalisation de projets multimédia
  12. Prezi, créer un nouveau type de présentation dynamique
  13. Utilisation d’une tablette numérique dans sa pratique pédagogique – N1
  14. Les Tice au service de l’apprentissage des langues vivantes
  15. Enseigner autrement : Savoir utiliser des outils de veille et de curation pour la mise en place de projets avec ses élèves
  16. Utiliser en classe des outils  en ligne gratuits interactif et collaboratifs

D’autres dates de formation sont possibles, n’hésitez pas à nous contacter.

téléphone07.81.77.83.16

 

 

 

Liste des formations : Enseignement Supérieur 2017 – 2018

Thèmes des formations

Vous souhaitez utiliser d’avantage le numérique  dans votre pratique pédagogique, alors voici les thèmes des formations que nous vous proposons pour cette prochaine rentrée 2017 – 2018.
Ces thèmes peuvent être abordés à la fois en formation individuelle ou collective.

Cliquez sur la formation que vous désirez pour en connaître le contenu détaillé.

*****

  1. Premiers pas vers la pédagogie inversée. : Enseigner autrement
  2. Sauvegarder, partager, synchroniser : gérer ses documents à l’époque du nuage 
  3. Votre projet multimédia numérique avec MovieMaker et/ou Audacity
  4. La tablette iPad : montage vidéo avec iMovie
  5. Apprendre à créer des posters interactifs avec Glogster
  6. Twitter au service des apprentissages : quelles activités pédagogiques ?
  7. Créer facilement des exercices interactifs en ligne, utilisables sur PC et tablettes
  8. Préparer de cours interactifs pour un usage sur vidéo projecteur ou TBI
  9. Un Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe
  10. Création de votre blog dans WordPress : un support pédagogique pour sa matière
  11. Réaliser un diaporama dynamique support de ses cours avec PowerPoint
  12. Utiliser les cartes heuristiques avec ses élèves
  13. Prezi, créer un nouveau type de présentation dynamique
  14. Utilisation d’une tablette numérique dans sa pratique pédagogique – N1
  15. Enseigner autrement : Savoir utiliser des outils de veille et de curation pour la mise en place de projets avec ses élèves
  16. Utiliser en classe des outils  en ligne gratuits interactif et collaboratifs

L’association est à votre disposition pour vous accompagner dans l’élaboration de votre projet collectif et à vous aider à mieux définir ses objectifs et son contenu.
Pour toutes demandes d’accompagnement de projets et sa mise en place, nous nous tenons à votre disposition.

téléphone07.81.77.83.16

Apprendre à créer des posters multimédias interactifs avec Glogster

Prérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows)gloster

Objectifs :

  • Découvrir l’application en ligne Glogster et son intérêt pédagogique
  • Savoir créer un poster multimédia interactif pour ses élèves

Contenus :

    • Présentation de l’application Glogster
    • Les usages pédagogiques de cet outil
    • Exercices pratiques de création de Glogs
    • Savoir utiliser les modèles
    • Savoir mettre à disposition des ressources sur son Glog comprenant :
      • Texte – Son – Image – Vidéo
      • Lien hypertexte
    • Gestion et coordination des productions
    • Évaluation et interactivité
    • Partage du Glog – Enregistrement

1 formation proposée pour l’année 2018-2019


Durée : 6 heures (1 journée )                                      Coût individuel : 200 €

Session  : vendredi 26 avril 2019   

Réf. Formiris : PN042741

 

 

Utiliser en classe des outils en ligne gratuits interactifs et collaboratifs

Prérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows)

Objectifs :

  • Utiliser les outils de mutualisation offerts par internet
  • Dégager un regard critique sur ces outils

Contenus :

  • Travail collaboratif et coopératif, leurs principales caractéristiques et enjeux
  • Diversité, typologies des outils collaboratifs
  • Quelques expériences d’activités collaboratives en classe
  • Les facteurs de réussite et les freins d’un travail collaboratif
  • Les outils de stockage et de partage
  • Découverte et utilisation d’outils d’écriture collaborative
  • Découverte et utilisation d’outils de brainstorming
  • Découverte et utilisation d’outils de gestion de projet et de planification

1 formation proposée pour l’année 2018-2019


Session  (en semaine)

Durée : 24 heures dont 6 en distanciel      Coût individuel : 625 €

3 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  3 h avant la formation et 3 entre le mardi 29 janvier et mardi 12 mars 2019

Session : les mardis 29 janvier & 5 et 12 mars 2019

Réf. Formiris
: PN042715

 

Enseigner autrement : Savoir utiliser des outils de veille et de curation pour la mise en place de projets avec ses élèves

scoopitPrérequis :

  • Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte

Objectifs :

  • Offrir à ses élèves la capacité de mettre en place une stratégie de veille numérique dans un projet
  • Etre capable d’accompagner les élèves pour faire une veille sur un thème donné.
  • Découvrir des outils de veille

Objectifs :

  • Intégrer la notion de veille et de curation pour être capable d’accompagner ses élèves
  • Acquérir une expérience personnelle de veille afin d’utiliser cet outil dans sa pratique pédagogique
  • Apprendre aux élèves à faire de la curation et utiliser Scoopit et Pearltrees pour mieux savoir questionner un sujet, trier, sélectionner, restituer et communiquer de l’information
  • Utilisation pratique de ces outils, paramétrer et alimenter son topic
  • Dégager ainsi une prise de position personnelle vis à vis des usages de cet outil et de sa pertinence

 

1 formation proposée pour l’année 2018-2019


1 Session  (en semaine)

Durée : 18 heures (3 jours)                                      Coût individuel : 465 €

Session : vendredi 7,  jeudi 13 & lundi 24 septembre 2018

Réf. Formiris : PN041660

 

Utilisation d’une tablette numérique dans sa pratique pédagogique – N1

Prérequis :

  • aucun

Objectifs :

  • Acquérir une expérience personnelle de l’utilisation d’une tablette numérique dans sa pratique pédagogique
  • Savoir accompagner et guider les élèves dans leurs projets

Contenus :

  • Prise en main de la tablette numérique et de son environnement
  • Analyse d’expériences pédagogiques sur l’utilisation de tablettes numériques en classe
  • Réflexions et échanges autour de ces nouvelles pratiques
  • Mise en situation de ces nouvelles pratiques telles que les élèves peuvent les rencontrer
  • Constitution d’une réflexion personnelle critique
  • Ce qu’il faut savoir pour démarrer avec une tablette numérique dans sa classe
  • Découvertes et utilisation d’applications pour les élèves
  • Prise en main de quelques applications (traitement texte, logiciel de présentation)
  • Présentation des données techniques des tablettes numériques

 

1 formation proposée pour l’année 2017-2018


Session  :  (un mercredi & 2 jours en semaine)

Durée : 18 heures (3 jours)                                            Coût individuel : 465 €

Session : mercredi 7, jeudi 8 & vendredi 9 février 2018

Réf. Formiris : PN030140

 

Twitter au service des apprentissages : quelles activités pédagogiques ?

tweeterPrérequis :

  • Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte

Objectifs :

  • Découvrir Twitter et se faire une représentation de ce que cet outil peut apporter à ses élèves
  • Acquérir une expérience personnelle de Twitter afin de l’utiliser dans sa pratique pédagogique
  • Acquérir les connaissances nécessaires pour bien l’utiliser en classe
  • Etre capable de construire un projet utilisant cet outil

Contenus :

  • Découverte et analyse d’utilisation de Twitter en classe
  • Ce qu’il faut savoir pour utiliser cet outil
  • Conseils d’utilisation et précautions à prendre avant la mise en œuvre d’un projet
  • Utilisation de l’outil pour être confronté à son utilisation et dégager ainsi une prise de position personnelle
  • Élaboration collective d’un projet pour son utilisation en classe

1 formation proposée pour l’année 2018-2019


session (en semaine)

Durée : 15 heures                                                   Coût individuel : 400 €

Session 1 : les lundis 4 mars et 18 mars  2019

2 jours en présentiel et 3 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  à effectuer entre le 18 février et 18 mars 2019)

Réf. Formiris : PN042161

 

Premiers pas vers la pédagogie inversée : Enseigner autrement

Prérequis :

  • Connaissance générale d’un ordinateur (Windows) – Maîtrise du traitement de texte

Objectifs :

  • S’approprier le concept de pédagogie inversée afin d’envisager sa mise en place en classe
  • Maitriser quelques outils

Contenus :

  • Découverte de la pédagogie inversée, quels avantages ?
  • Les enjeux et changements dans sa pratique professionnelle
  • Questions et réflexions autour de cette nouvelle stratégie éducative ?
  • Les obstacles, les solutions ?
  • Par où commencer ? Quels outils informatiques puis-je utiliser ?
  • Prise en main de quelques outils
  • Applications pratiques
  • Mise à disposition de vidéos, leçons et exercices interactifs pour ses élèves

2 formations proposées pour l’année 2018-2019


Session 1 (en semaine)

Durée : 18 heures (4 jours)                                                   Coût individuel : 620 €

Trois jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent dont 2 heures avant le démarrage de la formation et 4 h entre le 13 novembre et 10 décembre.

Session 1 : lundi 12, mardi 13 novembre &  lundi 10 décembre 2018

Réf. Formiris : PN041777


Session 2 (en semaine)

Durée : 18 heures (4 jours)                                                   Coût individuel : 620 €

Trois jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent dont 2 heures avant le démarrage de la formation et 4 h entre le 8 janvier et 1 février.

Session 2 : lundi 7, mardi 8 janvier &  vendredi 1 février 2019

Réf. Formiris : PN041781

 

Prezi, créer un nouveau type de présentation dynamique

prezi2Prérequis :

  • Avoir une bonne connaissance générale d’un ordinateur (Windows) et d’internet

Objectifs :

  • Être capable de présenter un cours de façon dynamique et interactive avec le service en ligne Prezi

 

Contenus :

  • Originalité de Prezi face à PowerPoint
  • Créer une présentation Prezi
  • Démarrer un nouveau Prezi – Utiliser un modèle de présentation
  • Naviguer dans le canevas : Ajuster le zoom (souris et barre latérale) – Naviguer – Ajouter une idée
  • Travailler avec le zèbre
    • Activer le zèbre sur un objet – Déplacer un objet – Changer la taille d’un objet
    • Pivoter un objet – Travailler avec le cadre de sélection
  • Modifier le thème de présentation : Utiliser l’assistant couleurs – Utiliser l’assistant polices
  • Insérer les dessins : Utiliser la bibliothèque de diagrammes – Insérer des formes géométriques
  • Intégrer des PDF, des vidéos, des animations flash – Ajouter des URL à la présentation Prezi
  • Créer le chemin de navigation – Télécharger son Prezi

2 formations proposées pour l’année 2018-2019


Session 1 : 1er trimestre

Durée : 15 heures                                             Coût individuel : 400 €

2 jours en présentiel et 3 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  à effectuer avant la formation)

Session 1 : les lundis 1 & 2 octobre 2018

Réf. Formiris : PN041405


Session 2 : 2e trimestre

Durée : 15 heures                                             Coût individuel : 400  €

2 jours en présentiel et 3 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  à effectuer avant la formation)

Session 3 : lundi 21 & mardi 22 janvier 2019

Réf. Formiris : PN041409

 

Utiliser les cartes heuristiques avec ses élèves

Prérequicarte2s :

  • Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte

Objectifs :

  • Savoir organiser sa pensée sous forme de cartes mentales (heuristiques ou mind map)
  • Utiliser les outils logiciels pour la création de cartes pour soi ou ses élèves
  • S’exercer à la création de carte mentale dans un logiciel informatique

Contenus :carte

  • Quelles utilisations possibles de la carte mentale avec mes élèves
  • Connaître les règles de construction d’une carte heuristique ou Mind Map
  • Créer et mettre en œuvre des cartes mentales efficaces et stimulantes
  • Découverte de logiciels pour réaliser ses cartes mentales
  • Réaliser des cartes mentales sur support informatique

2 formations proposées pour l’année 2018-2019


Session 1 (2 jeudis )

Durée : 15 heures                                                       Coût individuel : 400 €

2 jours en présentiel et 3 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  à réaliser entre le 14 novembre et 13 décembre 2018)

Session 1 : les jeudis 29 novembre & 13 décembre 2018

Réf. Formiris : PN041859


Session 2 (en semaine)

Durée : 15 heures                                                      Coût individuel : 400 €

2 jours en présentiel et 3 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  à réaliser entre le 20 décembre et 11 janvier 2019)

Session 2 : jeudi 10 & vendredi 11 janvier 2019

Réf. FormirisPN041750

 

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