Pratiquer l’empathie en classe et développer l’intelligence émotionnelle des élèves – N1
Prérequis :
- Aucun
Objectifs :
- Requestionner sa pratique professionnelle
- Développer l’empathie des élèves pour mieux vivre ensemble en classe
- Aider les enfants à développer leurs compétences émotionnelles pour gagner en intelligence émotionnelle
Contenus :
- Pourquoi et comment travailler sur l’empathie émotionnelle à l’école primaire ?
- L’empathie à l’école : le rôle de l’enseignant ?
- Définir l’empathie et ses différentes formes
- Comment intégrer cet apprentissage dans les cours du primaire ?
- Comment fonctionne notre cerveau et nos émotions
- Les compétences émotionnelles à l’école, de quoi parle-t-on ?
- Comment fonctionnent nos émotions ? comment l’expliquer aux enfants ?
- Quels bénéfices d’inclure un temps d’activité sur les compétences émotionnelles à l’école
- De quelle façon aider les enfants à développer ces compétences en classe
- Proposition de pistes d’activités pour permettre à l’enfant : d’identifier, comprendre, utiliser, exprimer et réguler ses émotions
- Construction d’une boîte à outils pour favoriser le développement émotionnel de ses élèves ?
2 formations proposées pour l’année 2018-2019
Session (en semaine)
Durée : 18 heures Coût individuel : 445 €
2 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent 3 h à réaliser avant la formation et 3 h entre le 19 et 26 septembre)
Session : les mercredis 19 & 26 septembre 2018
Réf. Formiris : PN041645
Session (en semaine)
Durée : 18 heures Coût individuel : 445 €
2 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent 3 h à réaliser avant la formation et 3 h entre le 27 février et 20 mars)
Session : les mercredis 27 février & 20 mars 2019
Réf. Formiris : PN041651