Pratiquer l’empathie en classe et développer l’intelligence émotionnelle des élèves – N1

empathy2Prérequis :

  • Aucun

Objectifs :

  • Requestionner sa pratique professionnelle
  • Développer l’empathie des élèves pour mieux vivre ensemble en classe
  • Aider les enfants à développer leurs compétences émotionnelles pour gagner en intelligence émotionnelle

Contenus :

  • Pourquoi et comment travailler sur l’empathie émotionnelle à l’école primaire ?
  • L’empathie à l’école : le rôle de l’enseignant ?
  • Définir l’empathie et ses différentes formes
  • Comment intégrer cet apprentissage dans les cours du primaire ?
  • Comment fonctionne notre cerveau et nos émotions
  • Les compétences émotionnelles à l’école, de quoi parle-t-on ?
  • Comment fonctionnent nos émotions ? comment l’expliquer aux enfants ?
  • Quels bénéfices d’inclure un temps d’activité sur les compétences émotionnelles à l’école
  • De quelle façon aider les enfants à développer ces compétences en classe
  • Proposition de pistes d’activités pour permettre à l’enfant : d’identifier, comprendre, utiliser, exprimer et réguler ses émotions
  • Construction d’une boîte à outils pour favoriser le développement émotionnel de ses élèves ?

2 formations proposées pour l’année 2018-2019


Session (en semaine)

Durée : 18 heures                                               Coût individuel : 445 €

2 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  3 h à réaliser avant la formation et 3 h entre le 19 et 26 septembre)

Session : les mercredis 19 & 26 septembre 2018

Réf. Formiris : PN041645


Session (en semaine)

Durée : 18 heures                                               Coût individuel : 445 €

2 jours en présentiel et 6 h en Foad (travail à la maison aux heures qui vous conviennent  3 h à réaliser avant la formation et 3 h entre le 27 février et 20 mars)

Session : les mercredis 27 février  & 20 mars 2019

Réf. Formiris : PN041651

 

 

 


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